为深入落实立德树人根本任务，挖掘本土红色文化资源，重庆艺术工程职业学院马克思主义学院正式启动邱少云课程建设工作。2025年6月19日周四下午在E504，学院召开课程建设专题会议，校长徐永恒针对前期筹备工作中的关键问题提出系统性指导意见，马克思主义学院院长祝玉峰部署具体分工，推动课程建设进入实质性实施阶段。

        一、校长指导：聚焦三大维度，构建特色课程体系
    （一）深化精神融合，激活红色资源联动效应
徐永恒校长在会议中强调，邱少云课程建设需突破单一事迹讲述模式，重点实现三大精神融合：
    与红岩精神联动：挖掘邱少云在铜梁成长轨迹中与重庆红岩革命历史的内在联系，凸显 “狱中八条” 纪律要求与邱少云 “纪律高于生命” 精神的传承关系；
    与抗美援朝精神交织：结合上甘岭战役等历史背景，将邱少云事迹置于保家卫国的宏观叙事中，阐释爱国主义与革命英雄主义的时代内涵；
    与铜梁本土文化嵌合：聚焦邱少云家乡（铜梁区少云镇）的红色资源，如故居遗址、地方口述史等，打造 “家门口的英雄课” 特色品牌。在课程内容构建上，徐永恒校长亲自参与研讨，指导教师团队广泛搜集资料。

    （二）创新内容架构，打造 “史料 + 现实” 双轨教学链
    针对课程内容构建，徐永恒校长指导教师团队，需以邱少云 “苦难童年 — 投身革命 — 战场牺牲” 生平为主线，结合抗美援朝战争史实考据，确保史料还原的真实性； 同时增设 “纪律与现代公民素养”“英雄精神与青年使命” 等时代议题，引导学生从邱少云严守纪律的事迹中，思考当代社会规则意识、团队协作的实践路径。
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       二、分工部署：明确责任清单，压实建设节点任务
    马克思主义学院院长祝玉峰就后续工作作出细致分工，要求各项目组紧扣时间节点推进，将全体思政课教师进行分工，其中校本教材组为张书老师、张燕老师，在2025 年暑假前完成《邱少云精神与新时代青年》校本教材初稿，聚焦 “精神内涵 — 本土实践 — 成长启示” 三大模块；教案课件组为赵小琴老师、冷洪达老师，分章节、分专题完成 16 课时教学设计，同步深化教案与多媒体课件制作，融入 VR 虚拟仿真、红色情景剧等创新形式；审核督导组为教研室主任何雨灿，必须全程跟进资料审核、教学方案优化及质量督导工作，确保课程内容政治方向正确、学术逻辑严谨。

       三、建设愿景：构建红色育人共同体
    在徐永恒校长的指导下，邱少云课程建设取得了显著成效。一方面，学生的思想认识和精神面貌发生了积极变化。通过系统学习邱少云课程，学生们对红色文化的认同感和自豪感明显增强，更加懂得珍惜来之不易的和平生活，纷纷表示要以邱少云为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。另一方面，课程建设也在社会上产生了广泛影响。学校举办的邱少云主题教学活动吸引了众多媒体关注，多次被新华社、重庆日报等主流媒体报道，为弘扬邱少云精神、传承红色基因发挥了积极的示范引领作用。
    思政教研室表示，邱少云课程建设将以 “资料系统化、教学场景化、育人实效化” 为目标，未来计划与铜梁区党史研究室、邱少云纪念馆等机构共建实践基地，推动邱少云精神与艺术专业教学深度融合，打造兼具历史厚重感与艺术感染力的 “大思政课” 示范品牌，为培养兼具红色基因与专业素养的技术技能人才提供课程支撑。